Velkommen til Stenbråtenmetoden – en helhetlig metodikk for den tidlige leseopplæringen på 1. trinn og i spesialundervisningen.

Velkommen til Stenbråtenmetoden 
– en helhetlig metodikk for den tidlige leseopplæringen på 1. trinn og i spesialundervisningen.

Leseflyt og leseforståelse

Stenbråtenmetoden er en systematisk tilnærming rettet mot å gi elevene leseflyt og leseforståelse. 

Metoden er evidensbasert og bygger på et bredt forskningsmateriell hvor effekten av ulike tiltak innen lesing og leseutvikling undersøkes.

Stenbråtenmetoden dekker leseutviklingen fra en føralfabetisk fase til en automatisert alfabetisk fase. Når elevene behersker ferdighetsmålene i Lesetrappa, vil de ha utviklet automatiserte avkodingsferdigheter, ha funksjonell leseflyt og vil kunne lese tekster med god leseforståelse.

I tillegg til lesemateriell som i hovedsak blir benyttet på skolen, jobber elevene i lese- og skrivehefter.

«Samlet sett har vi gode erfaringer med metoden knyttet opp mot svært forskjellige elevgrupper. Både de utviklingshemmede elevene med omfattende behov for oppfølging, støtte og hjelp, de elevene med mindre eller avgrensede lærevansker, elever med svake norskspråklige ferdigheter og vanlige elever i førsteklasse har hatt god nytte av metoden og lært seg å lese.»

Grunnlegger
BENTE PEDERSEN DRAGLAND

TIPS, RÅD OG DISKUSJONER

Bli med i Stenbråtenmetodens facebook-gruppe!

Share by: